MATEMÁTICAS MARTES 17 DE MARZO.

Copiad en la libreta con orden y limpieza. En el problema subraya los datos y la pregunta. Luego realiza la operación adecuada (suma, resta o multiplicación) y redacta la respuesta. Mañana pondré el resultado para que podáis corregirlo vosotros mismos. Y por favor poned un comentario para que yo sepa si lo habéis hecho o no. EL COMENTARIO SE PONE UN POCO MÁS ABAJO DE ESTAS PALABRAS, PICAD EN LA FECHA Y SE ABRE UNA VENTANA PARA EL COMENTARIO

LUNES 16. MATEMÁTICAS

• REPASA LAS TABLAS QUE YA SABEMOS: LA TABLA DEL 2 Y LA DEL 5.
• VAMOS A EMPEZAR CON LA TABLA DEL Nº 3. PERO ANTES VEAMOS ALGÚN VÍDEO QUE NOS RECUERDA QUÉ SIGNIFICA MULTIPLICAR.
•  https://youtu.be/YFtEaVw5k1A
• Y AHORA SÍ VAMOS CON LA TABLA DEL 3. https://youtu.be/24kcFq3TmZE 
• ¿MEJOR CON MÚSICA? https://youtu.be/Qt3Nuue_5wc 
• PUES AHORA ABRE EL LIBRO DE MATEMÁTICAS Y TIENES QUE HACER TODOS LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 130 Y 131 ( Nº 1,2,3,4 Y 5)
• COPIA EN LA LIBRETA, SI NO TIENES LA DE MATES  NO IMPORTA PUEDES HACERLO EN OTRA CUALQUIERA, LA TABLA DEL 2, DEL 3 Y DEL 5.

LUNES 16. LENGUA.

• LECTURA DE LA PÁGINA 116 Y 117 "EL PUENTE DEL DIABLO". LÉELO EN SILENCIO Y DESPUÉS EN VOZ ALTA.
• EJERCICIOS DE LA PÁGINA 118. Nº 1,2, 3, 4 Y 5. ¡TODOS! 

          (Busca las respuestas en el texto cuando las encuentres subráyalas si es necesario, acuérdate de 
           empezar las oraciones con mayúscula y acabar en punto, no contestes con una palabra, constru
           ye frases largas y con sentido).

• COPIA EN LA LIBRETA EL 2º PÁRRAFO. DESDE "UN DÍA HUBO...PARA IR A LA CIUDAD".
• RODEA LOS ARTÍCULOS (HAY SIETE)
• COPIA ESOS ARTÍCULOS Y AÑDE A CADA UNO UN SUSTANTIVO. POR EJP: UN PERRO

Tema 8 de Lengua. Actividad inical. LUNES 16

 PARA EL LUNES DÍA 16. ACTIVIDAD INICIAL. LENGUA

En el tema 8 de Lengua aprenderemos palabras relacionadas con el taller y la fábrica, los adjetivos, el uso del punto y haremos anuncios. Picad en los enlaces para saber exactamente el contenido de este tema.

https://drive.google.com/file/d/1zxMQEeqYyRxwMxXJBbKMCKtDqV2n4X5L/view?usp=sharing

Y empezamos con la primera actividad: Es muy fácil porque únicamente hay que prestar atención a unos vídeos en los que nos enseñan cómo se construye en un taller los muñecos que salen luego en los programas de televisión, en otro taller nos dicen cómo se construye un paraguas y por último, nos dan ideas de cómo podemos construir nosotros un robot. Si alguien se anima que haga algún robot y ya me los enseñáis cuando volvamos a clase.

 https://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/taller-del-nacieron-lunnis/1984347/


https://www.rtve.es/alacarta/videos/aqui-la-tierra/aqui-tierra-como-se-hace-paraguas/3489246/


https://saposyprincesas.elmundo.es/ocio-en-casa/manualidades-para-ninos/manualidades-con-ninos-crea-tu-propio-robot/


Os pido que cuando acabéis picad donde pone comentarios  y me digáis si lo habéis hecho, no olvidad de poner el nombre.

Todos podemos con el coronavirus si seguimos las normas

 Os dejo unos documentos que nuestro compañero Paco Alonso Cárdenas ha elaborado dentro del Proyecto de bilingüísmo para el alumnado con discapacidad auditiva. Están muy bien, genial diría yo, y os va a servir para recordad y tener siempre presente todo lo que ya hemos hablado en clase. Ánimo a todos.


https://drive.google.com/file/d/1SGcODCheY4pcvLC0Pes0l08Nb3BC4DCr/view?usp=sharing

DÍA DE LA MUJER

Como cada 8 de marzo celebramos en los centros escolares el Día de la Mujer. Este año participamos en unos talleres que la seño Rosa y seño Susana han organizado para que todo el alumnado de Infantil y Primaria. Han estado realmente divertidos e interesantes. Hemos aprendido que actividades cotidianas como hacer la cama, fregar los platos, poner la mesa, cuidar al bebé, barrer, tender la ropa y planchar, pequeños trabajos de carpintería y de electricidad, incluso coser un botón pueden hacerlo tanto niños como niñas. ¡Qué divertido ha estado todo!
Eso sí, ahora en casa hay que dar buen ejemplo y ayudar a mamá y a papá.

Día de la mujer trabajadora